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  IC培訓(xùn)
   
 

軟件設(shè)計(jì)培訓(xùn)

 
   班級(jí)規(guī)模及環(huán)境--熱線:4008699035 手機(jī):15921673576( 微信同號(hào))
       每期人數(shù)限3到5人。
   上課時(shí)間和地點(diǎn)
上課地點(diǎn):【上?!浚和瑵?jì)大學(xué)(滬西)/新城金郡商務(wù)樓(11號(hào)線白銀路站) 【深圳分部】:電影大廈(地鐵一號(hào)線大劇院站)/深圳大學(xué)成教院 【北京分部】:北京中山學(xué)院/福鑫大樓 【南京分部】:金港大廈(和燕路) 【武漢分部】:佳源大廈(高新二路) 【成都分部】:領(lǐng)館區(qū)1號(hào)(中和大道) 【沈陽(yáng)分部】:沈陽(yáng)理工大學(xué)/六宅臻品 【鄭州分部】:鄭州大學(xué)/錦華大廈 【石家莊分部】:河北科技大學(xué)/瑞景大廈 【廣州分部】:廣糧大廈 【西安分部】:協(xié)同大廈
最近開(kāi)課時(shí)間(周末班/連續(xù)班/晚班):2020年6月15日
   實(shí)驗(yàn)設(shè)備
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        ☆注重質(zhì)量 ☆邊講邊練

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   質(zhì)量保障

        1、培訓(xùn)過(guò)程中,如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好,可免費(fèi)在以后培訓(xùn)班中重聽(tīng);
        2、培訓(xùn)結(jié)束后,授課老師留給學(xué)員聯(lián)系方式,保障培訓(xùn)效果,免費(fèi)提供課后技術(shù)支持。
        3、培訓(xùn)合格學(xué)員可享受免費(fèi)推薦就業(yè)機(jī)會(huì)。

課程大綱

在課程中要逐一解決的問(wèn)題:
1、員工無(wú)法接手遺留系統(tǒng),原因是代碼雜亂,可讀性差?
2、團(tuán)隊(duì)成員沒(méi)有設(shè)計(jì)模式知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),無(wú)法實(shí)施敏捷開(kāi)發(fā)?
3、系統(tǒng)難以重構(gòu),不利于產(chǎn)品的重用與二次開(kāi)發(fā)?
4、開(kāi)發(fā)效率得不到保障,因?yàn)樵敿?xì)設(shè)計(jì)人員不能理解架構(gòu)文檔與詳細(xì)設(shè)計(jì)方案?
5、設(shè)計(jì)方案難于應(yīng)對(duì)需求變更?
6、設(shè)計(jì)的系統(tǒng)架構(gòu)缺乏可擴(kuò)展性、可維護(hù)性和可測(cè)試性,不能合理地重用
7、架構(gòu)、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)三個(gè)環(huán)節(jié)中各個(gè)角色不能理解設(shè)計(jì)意圖,很難溝通
內(nèi)容
第一單元:?
面向?qū)ο笤O(shè)計(jì):?
角色、職責(zé)與協(xié)作
職責(zé)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的核心驅(qū)動(dòng)力是對(duì)象的職責(zé),合理的職責(zé)分配是卓越軟件設(shè)計(jì)的前提。只有合理地分辨對(duì)象的職責(zé),才能夠定義良好的對(duì)象,并實(shí)現(xiàn)符合系統(tǒng)一致性的對(duì)象協(xié)作關(guān)系。?
1、職責(zé)的層次?
通過(guò)職責(zé)層次模型對(duì)需求進(jìn)行分析,識(shí)別出業(yè)務(wù)價(jià)值、業(yè)務(wù)功能與業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)。職責(zé)層次的分解可以有效地幫助設(shè)計(jì)者辨別職責(zé)。?
(1)職責(zé)層次的識(shí)別?
(2)職責(zé)層次與軟件架構(gòu)層次之間的關(guān)系?
(3)職責(zé)與概念、規(guī)約與實(shí)現(xiàn)?
(4)案例分析:分析郵件服務(wù)器代碼暴露的問(wèn)題,在可重用性、代碼可維護(hù)性、可擴(kuò)展性等諸多方面著手,剖析代碼壞味道。通過(guò)分辨職責(zé)層次,來(lái)改善設(shè)計(jì)。并提出需求變更,從而引入對(duì)Observer模式、Strategy模式、Simple Factory模式、Mediator模式與Chain Of Responsibility模式的對(duì)比與分析;?
(5)實(shí)戰(zhàn)演練:設(shè)計(jì)一個(gè)作業(yè)調(diào)度框架,它能夠根據(jù)指定的時(shí)間觸發(fā)作業(yè),執(zhí)行自定義任務(wù)。

2、職責(zé)的分類(lèi)?
職責(zé)并不等于功能,也不等同于行為或方法。分析職責(zé),應(yīng)從對(duì)象的認(rèn)知與行為入手。

3、對(duì)象的角色?
角色、職責(zé)與協(xié)作是三位一體的關(guān)系,角色是發(fā)起職責(zé)的對(duì)象,職責(zé)則應(yīng)該是對(duì)象之間的協(xié)作。不同角色的對(duì)象,履行的職責(zé)是不同的。?
(1)信息持有者:信息的格式;是否需要持久化;信息源的改變,是否需要更新;處理信息的方式;?
(2)構(gòu)造者:構(gòu)造者與構(gòu)造對(duì)象的關(guān)系;構(gòu)造的方式;聚合與合成;?
(3)服務(wù)提供者:主動(dòng)告知,被動(dòng)告知;獨(dú)立的行為;提供有業(yè)務(wù)價(jià)值的行為;?
(4)協(xié)調(diào)者:如何委派和轉(zhuǎn)發(fā)請(qǐng)求;如何通知其他對(duì)象要做的工作;如何通知狀態(tài)的變化;?
(5)控制者:控制者與被控制者的關(guān)系;控制的決策與邏輯;驅(qū)動(dòng)其他對(duì)象;收集與決策有關(guān)的信息;?
(6)案例:處理HTTP請(qǐng)求與應(yīng)答,體現(xiàn)信息持有者角色;JMS對(duì)Queue的創(chuàng)建體現(xiàn)構(gòu)造者角色;稅務(wù)報(bào)告的生成體現(xiàn)服務(wù)提供者角色;服務(wù)定位器體現(xiàn)協(xié)調(diào)者角色;內(nèi)容驗(yàn)證器體現(xiàn)控制者角色;

4、職責(zé)與封裝的關(guān)系?
缺乏合理的封裝,就會(huì)缺少正確的領(lǐng)域?qū)ο?,從而?dǎo)致領(lǐng)域信息散亂分布到系統(tǒng)各個(gè)方法,使得概念不夠清晰,導(dǎo)致職責(zé)混亂。

5、模塊級(jí)的職責(zé)分配?
(1)問(wèn)題分析:模塊之間職責(zé)的分配,在面臨三種問(wèn)題時(shí),應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?通過(guò)對(duì)具體問(wèn)題的分析,討論模塊之間的職責(zé)分配,以及對(duì)高內(nèi)聚、松耦合的理解。同時(shí),該問(wèn)題分析還將引入Template Method模式;?
(2)問(wèn)題分析:錯(cuò)誤的職責(zé)分配帶來(lái)的循環(huán)依賴(lài)問(wèn)題,以及對(duì)包的復(fù)用原則的違背,提出解決辦法;?
(3)模塊重用:對(duì)eBay模塊的分析,以及對(duì)某大型系統(tǒng)架構(gòu)的演進(jìn),提出模塊重用的方式;

6、原則與模式?
(1)單一職責(zé)原則:分析該原則的核心思想,關(guān)注對(duì)象的變化點(diǎn);?
(2)案例分析:功能引擎中對(duì)功能對(duì)象的加載,如何體現(xiàn)職責(zé)分離帶來(lái)的好處;通過(guò)對(duì)案例分析引入Proxy模式;?
(3)專(zhuān)家模式:專(zhuān)家模式的核心思想是信息的持有者是操作該信息的專(zhuān)家;?
(4)案例分析:報(bào)表參數(shù)的處理方式,如何通過(guò)識(shí)別設(shè)計(jì)違背了專(zhuān)家模式,并依據(jù)專(zhuān)家模式對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行改進(jìn),從而巧妙地利用多態(tài)消除代碼壞味道,并進(jìn)而通過(guò)引入Adapter模式處理模塊之間的依賴(lài)關(guān)系;?
(5)自治對(duì)象:分析了自治對(duì)象的特征,分別包括:最小完備,穩(wěn)定空間,自我履行與獨(dú)立進(jìn)化。
(6)案例分析:用戶(hù)狀態(tài)機(jī),給出了某金融系統(tǒng)中復(fù)雜的用戶(hù)狀態(tài)遷移,體現(xiàn)的復(fù)雜授權(quán)、登錄等業(yè)務(wù)邏輯,并由此引入State模式來(lái)簡(jiǎn)化設(shè)計(jì),體現(xiàn)自治對(duì)象的特征。
第二單元?
面向?qū)ο笤O(shè)計(jì):?
抽象與變化
擴(kuò)展式設(shè)計(jì)合理的職責(zé)分配并不能完全保證軟件設(shè)計(jì)的卓越,因?yàn)樾枨笞兓擒浖_(kāi)發(fā)的常態(tài),因此設(shè)計(jì)必須在一定程度滿(mǎn)足變化,保證系統(tǒng)的可擴(kuò)展性。?
1、抽象的意義?
抽象的關(guān)鍵在于尋找多個(gè)對(duì)象(或行為)具有的共同特征,并對(duì)特性進(jìn)行泛化。泛化的特征可以暴露在外,從而隔離內(nèi)部的實(shí)現(xiàn)。?
(1)用例分析:對(duì)用例和參與者的泛化;遵循的原則;?
(2)案例分析:授權(quán)框架的設(shè)計(jì),體現(xiàn)了對(duì)共同特征的提取,合理引入Chain Of Responsibility模式與Template Method模式;?
(3)案例分析:項(xiàng)目管理模型的抽象,通過(guò)對(duì)多種項(xiàng)目管理過(guò)程進(jìn)行分析,對(duì)各種模型概念進(jìn)行分類(lèi),并抽象出模型的共同特征,從而簡(jiǎn)化模型;

2、識(shí)別變化?
要保證設(shè)計(jì)的可擴(kuò)展性,主要過(guò)程是識(shí)別變化點(diǎn),然后對(duì)變化進(jìn)行封裝。?
(1)變化點(diǎn):常見(jiàn)的變化點(diǎn)包括業(yè)務(wù)規(guī)則、算法策略、外部服務(wù)、硬件支持、命令請(qǐng)求、協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)格式、業(yè)務(wù)流程、系統(tǒng)配置、界面表現(xiàn);?
(2)案例分析:電子商務(wù)系統(tǒng)的Invoice業(yè)務(wù)規(guī)則,引入Specification模式;CIMS系統(tǒng)的機(jī)器加載策略,引入Strategy模式;短信服務(wù),引入Facade模式與Adapter模式;人力資源系統(tǒng)考勤模塊,引入Gateway模式;?
(3)案例分析:CQRS框架,對(duì)命令處理邏輯的包裝,引入Decorator模式,并通過(guò)分析變化點(diǎn),引入另一種替代Decorator模式的設(shè)計(jì)。

3、依賴(lài)解耦?
處理變化的關(guān)鍵是要解除對(duì)具體對(duì)象的依賴(lài)。?
(1)表驅(qū)動(dòng)法?
(2)配置與反射?
(3)IoC容器?
(4)慣例優(yōu)于配置

4、擴(kuò)展式設(shè)計(jì)?
擴(kuò)展式設(shè)計(jì)分為三個(gè)步驟,分別為:分離職責(zé)各司其職,利用抽象統(tǒng)一接口,引用接口預(yù)留空白。擴(kuò)展式設(shè)計(jì)可以有效地保證整個(gè)系統(tǒng)的可擴(kuò)展性。
(1)擴(kuò)展式設(shè)計(jì)的步驟?
(2)實(shí)戰(zhàn)演練:訂單處理,通過(guò)三次迭代逐步改進(jìn)原有設(shè)計(jì),并分別遵循專(zhuān)家模式、分離原則與擴(kuò)展式設(shè)計(jì),保證設(shè)計(jì)在修改最小的前提下滿(mǎn)足需求變化。在設(shè)計(jì)演進(jìn)中,討論對(duì)設(shè)計(jì)模式的合理運(yùn)用,并引入Specification模式;?
(3)案例分析:配置管理框架的設(shè)計(jì),該框架能夠支持配置信息的多種存儲(chǔ)形態(tài),包括文件、數(shù)據(jù)庫(kù)、LDAP等;支持多種獲取配置的方式,如Web服務(wù),REST服務(wù)。配置管理框架的接口需要保證其統(tǒng)一性和一致性,同時(shí)在滿(mǎn)足可擴(kuò)展要求下,提供接口的易用性。?
(4)案例分析:消息隊(duì)列規(guī)范的設(shè)計(jì)。通過(guò)分析JMS、MSMQ、RabbitMQ和NServiceBus的設(shè)計(jì),理解抽象的含義,例如理解面向接口設(shè)計(jì)、接口隔離原則、按意圖設(shè)計(jì)、Facade模式與企業(yè)集成模式。
(5)實(shí)戰(zhàn)演練:CIMS基于消息的分布式架構(gòu)。通過(guò)對(duì)服務(wù)的統(tǒng)一抽象,以及對(duì)消息處理的職責(zé)分配,建立一個(gè)協(xié)作合理的分布式架構(gòu)。設(shè)計(jì)過(guò)程中會(huì)引入Command模式、Publisher – Subscriber模式、Message Bus模式、Message Translator模式、Lookup模式。
第三單元?
場(chǎng)景驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì):?
利用場(chǎng)景建模
設(shè)計(jì)過(guò)程無(wú)論進(jìn)行怎樣的設(shè)計(jì),都不能離開(kāi)具體的場(chǎng)景。場(chǎng)景驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)的要義是基于場(chǎng)景有針對(duì)性地進(jìn)行設(shè)計(jì)。場(chǎng)景既是設(shè)計(jì)的驅(qū)動(dòng)力,又是設(shè)計(jì)的約束,從而獲得恰如其分的設(shè)計(jì)。?
1、場(chǎng)景的目標(biāo)層次?
(1)概要目標(biāo):系統(tǒng)層次的場(chǎng)景劃分,每個(gè)概要目標(biāo)可對(duì)應(yīng)子系統(tǒng)的需求目標(biāo)。通過(guò)概要目標(biāo)引入領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)的Unbounded Context。?
(2)用戶(hù)目標(biāo):業(yè)務(wù)層次的場(chǎng)景劃分,每個(gè)用戶(hù)目標(biāo)對(duì)應(yīng)各個(gè)子系統(tǒng)所提供的業(yè)務(wù)價(jià)值,并以服務(wù)的形式暴露給調(diào)用者。?
(3)子功能:功能層次的場(chǎng)景劃分,每個(gè)子功能都對(duì)應(yīng)于業(yè)務(wù)功能,并以領(lǐng)域?qū)ο蠡驒M切關(guān)注點(diǎn)的方式,由服務(wù)調(diào)用。?
(4)案例分析:電子商務(wù)系統(tǒng)的場(chǎng)景目標(biāo)劃分,以層次模型的方式表現(xiàn)場(chǎng)景。

2、場(chǎng)景的6W模型?
(1)6W的內(nèi)容:分別為who(對(duì)應(yīng)于角色)、why(對(duì)應(yīng)于業(yè)務(wù)價(jià)值)、when(對(duì)應(yīng)于對(duì)象的協(xié)作)、what(對(duì)應(yīng)于業(yè)務(wù)功能)、where(對(duì)應(yīng)于場(chǎng)景邊界)和hoW(對(duì)應(yīng)于業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn));?
(2)6W模型的設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)力:6W模型的關(guān)鍵是在場(chǎng)景邊界內(nèi),通過(guò)場(chǎng)景識(shí)別出角色,再以角色為設(shè)計(jì)入口,運(yùn)用職責(zé)的層次模型識(shí)別出業(yè)務(wù)價(jià)值、業(yè)務(wù)功能和業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn),從而根據(jù)職責(zé)模型獲得領(lǐng)域模型,再通過(guò)時(shí)序圖,處理對(duì)象之間的協(xié)作關(guān)系,進(jìn)一步精煉出更為準(zhǔn)確的領(lǐng)域模型。

3、場(chǎng)景驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)演練?
(1)實(shí)戰(zhàn)案例:某大型跨國(guó)公司的內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng),包括培訓(xùn)計(jì)劃制訂,培訓(xùn)實(shí)施以及員工職業(yè)生涯規(guī)劃等功能;?
(2)對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行分析,識(shí)別場(chǎng)景的目標(biāo)層次;?
(3)劃分需求場(chǎng)景,運(yùn)用6W模型進(jìn)行場(chǎng)景驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì);?
場(chǎng)景一:將培訓(xùn)的Ticket分配給員工。在分配ticket時(shí),需要指定deadline,以及取消票或deadline到期時(shí)的Action。同時(shí),將該ticket的狀態(tài)設(shè)置為pending;?
場(chǎng)景二:在接收到分配ticket的通知后,并在設(shè)定的deadline之前,拒絕該ticket。此時(shí),會(huì)自動(dòng)執(zhí)行事先分配給ticket的取消票的action;?
場(chǎng)景三:根據(jù)設(shè)定的trigger周期,定期掃描在當(dāng)日滿(mǎn)足deadline條件的ticket;如果存在滿(mǎn)足deadline條件的ticket,且ticket的狀態(tài)不為accepted,則需要觸發(fā)事先指定給該ticket的action。?
場(chǎng)景四:無(wú)論是nomination,還是接收ticket、取消ticket,或者deadline以及取消執(zhí)行的action,只要是對(duì)ticket進(jìn)行了處理,都需要記錄這次處理ticket的記錄,以便于未來(lái)對(duì)該票的跟蹤;?
整個(gè)演練將完整介紹場(chǎng)景驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程,并結(jié)合前面講解的職責(zé)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)與擴(kuò)展式設(shè)計(jì),確保優(yōu)良的設(shè)計(jì)。案例會(huì)引入對(duì)領(lǐng)域建模的考量,識(shí)別職責(zé)、識(shí)別變化點(diǎn)并封裝變化。設(shè)計(jì)會(huì)引入Strategy模式,Bridge模式、Repository模式、State模式以及Interceptor模式等,使設(shè)計(jì)滿(mǎn)足可重用性、可擴(kuò)展性。

4、軟件設(shè)計(jì)?
整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程是由場(chǎng)景來(lái)驅(qū)動(dòng),通過(guò)角色識(shí)別職責(zé),然后遵循高內(nèi)聚原則對(duì)對(duì)象進(jìn)行封裝。合理的封裝還必須保證對(duì)象之間的協(xié)作是松耦合。其中,可通過(guò)識(shí)別變化點(diǎn),利用抽象對(duì)變化進(jìn)行封裝。卓越的軟件設(shè)計(jì)還需要不斷地演進(jìn),保證設(shè)計(jì)達(dá)到卓越的途徑是識(shí)別壞味道,然后通過(guò)重構(gòu)對(duì)代碼進(jìn)行改進(jìn);還可以運(yùn)用探索式設(shè)計(jì),對(duì)職責(zé)進(jìn)行合理的分配。?
(1)常見(jiàn)的壞味道:包括過(guò)長(zhǎng)方法、過(guò)大的類(lèi)、特性依戀、霰彈式修改、消息鏈、并行的繼承體系、中間人等;?
(2)探索式方法:包括方法分組、觀察隱藏方法、尋找可以更改的決定、尋找內(nèi)部關(guān)系、尋找主要職責(zé)、草稿式重構(gòu)與關(guān)注當(dāng)前工作。

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端海培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備
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本課程部分實(shí)驗(yàn)室實(shí)景
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  我們培訓(xùn)過(guò)的企業(yè)客戶(hù)評(píng)價(jià):
    端海的andriod 系統(tǒng)與應(yīng)用培訓(xùn)完全符合了我公司的要求,達(dá)到了我公司培訓(xùn)的目的。 特別值得一提的是授課講師針對(duì)我們公司的開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目專(zhuān)門(mén)提供了一些很好程序的源代碼, 基本滿(mǎn)足了我們的項(xiàng)目要求。
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    端海培訓(xùn)DSP2000的老師,上課思路清晰,口齒清楚,由淺入深,重點(diǎn)突出,培訓(xùn)效果是不錯(cuò)的,
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——上海電子學(xué)院,馮老師
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——公安部第三研究所,項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人李先生
    MTK培訓(xùn)-我在網(wǎng)上找了很久,就是找不到。在端海居然有MTK驅(qū)動(dòng)的培訓(xùn),老師經(jīng)驗(yàn) 很豐富,知識(shí)面很廣。下一個(gè)還想培訓(xùn)IPHONE蘋(píng)果手機(jī)。跟他們合作很愉快,老師很有人情味,態(tài)度很和藹。
——臺(tái)灣雙揚(yáng)科技,研發(fā)處經(jīng)理,楊先生
    端海對(duì)我們公司的iPhone培訓(xùn),實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目很多,確實(shí)學(xué)到了東西。受益無(wú)窮 ??!特別是對(duì)于那種正在開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的,確實(shí)是物超所值。
——臺(tái)灣歐澤科技,張工
    通過(guò)參加Symbian培訓(xùn),再做Symbian相關(guān)的項(xiàng)目感覺(jué)更加得心應(yīng)手了,理 論加實(shí)踐的授課方式,很有針對(duì)性,非常的適合我們。學(xué)完之后,很輕松的就完成了我們的項(xiàng)目。
——IBM公司,沈經(jīng)理
    有端海這樣的DSP開(kāi)發(fā)培訓(xùn)單位,是教育行業(yè)的財(cái)富,聽(tīng)了他們的課,茅塞頓開(kāi)。
——上海醫(yī)療器械高等學(xué)校,羅老師
  我們最新培訓(xùn)過(guò)的企業(yè)客戶(hù)以及培訓(xùn)的主要內(nèi)容:
 

一汽海馬汽車(chē) DSP培訓(xùn)
蘇州金屬研究院 DSP培訓(xùn)
南京南瑞集團(tuán)技術(shù) FPGA培訓(xùn)
西安愛(ài)生技術(shù)集團(tuán) FPGA培訓(xùn),DSP培訓(xùn)
成都熊谷加世電氣 DSP培訓(xùn)
福斯賽諾分析儀器(蘇州) FPGA培訓(xùn)
南京國(guó)電工程 FPGA培訓(xùn)
北京環(huán)境特性研究所 達(dá)芬奇培訓(xùn)
中國(guó)科學(xué)院微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所 FPGA高級(jí)培訓(xùn)
重慶網(wǎng)視只能流技術(shù)開(kāi)發(fā) 達(dá)芬奇培訓(xùn)
無(wú)錫力芯微電子股份 IC電磁兼容
河北科學(xué)院研究所 FPGA培訓(xùn)
上海微小衛(wèi)星工程中心 DSP培訓(xùn)
廣州航天航空 POWERPC培訓(xùn)
桂林航天工學(xué)院 DSP培訓(xùn)
江蘇五維電子科技 達(dá)芬奇培訓(xùn)
無(wú)錫步進(jìn)電機(jī)自動(dòng)控制技術(shù) DSP培訓(xùn)
江門(mén)市安利電源工程 DSP培訓(xùn)
長(zhǎng)江力偉股份 CADENCE 培訓(xùn)
愛(ài)普生科技(無(wú)錫 ) 數(shù)字模擬電路
河南平高 電氣 DSP培訓(xùn)
中國(guó)航天員科研訓(xùn)練中心 A/D仿真
常州易控汽車(chē)電子 WINDOWS驅(qū)動(dòng)培訓(xùn)
南通大學(xué) DSP培訓(xùn)
上海集成電路研發(fā)中心 達(dá)芬奇培訓(xùn)
北京瑞志合眾科技 WINDOWS驅(qū)動(dòng)培訓(xùn)
江蘇金智科技股份 FPGA高級(jí)培訓(xùn)
中國(guó)重工第710研究所 FPGA高級(jí)培訓(xùn)
蕪湖伯特利汽車(chē)安全系統(tǒng) DSP培訓(xùn)
廈門(mén)中智能軟件技術(shù) Android培訓(xùn)
上??坡?chē)輛部件系統(tǒng)EMC培訓(xùn)
中國(guó)電子科技集團(tuán)第五十研究所,軟件無(wú)線電培訓(xùn)
蘇州浩克系統(tǒng)科技 FPGA培訓(xùn)
上海申達(dá)自動(dòng)防范系統(tǒng) FPGA培訓(xùn)
四川長(zhǎng)虹佳華信息 MTK培訓(xùn)
公安部第三研究所--FPGA初中高技術(shù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)以及DSP達(dá)芬奇芯片視頻、圖像處理技術(shù)培訓(xùn)
上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院--FPGA高級(jí)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
上海點(diǎn)逸網(wǎng)絡(luò)科技有限公司--3G手機(jī)ANDROID應(yīng)用和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
格科微電子有限公司--MTK應(yīng)用(MMI)和驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
南昌航空大學(xué)--fpga 高級(jí)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
IBM 公司--3G手機(jī)ANDROID系統(tǒng)和應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
上海貝爾--3G手機(jī)ANDROID系統(tǒng)和應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
中國(guó)雙飛--Vxworks 應(yīng)用和BSP開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)

 

上海水務(wù)建設(shè)工程有限公司--Alter/Xilinx FPGA應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
恩法半導(dǎo)體科技--Allegro Candence PCB 仿真和信號(hào)完整性技術(shù)培訓(xùn)
中國(guó)計(jì)量學(xué)院--3G手機(jī)ANDROID應(yīng)用和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
冠捷科技--FPGA芯片設(shè)計(jì)技術(shù)培訓(xùn)
芬尼克茲節(jié)能設(shè)備--FPGA高級(jí)技術(shù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
川奇光電--3G手機(jī)ANDROID系統(tǒng)和應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
東華大學(xué)--Dsp6000系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
上海理工大學(xué)--FPGA高級(jí)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
同濟(jì)大學(xué)--Dsp6000圖像/視頻處理技術(shù)培訓(xùn)
上海醫(yī)療器械高等專(zhuān)科學(xué)校--Dsp6000圖像/視頻處理技術(shù)培訓(xùn)
中航工業(yè)無(wú)線電電子研究所--Vxworks 應(yīng)用和BSP開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
北京交通大學(xué)--Powerpc開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
浙江理工大學(xué)--Dsp6000圖像/視頻處理技術(shù)培訓(xùn)
臺(tái)灣雙陽(yáng)科技股份有限公司--MTK應(yīng)用(MMI)和驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
滾石移動(dòng)--MTK應(yīng)用(MMI)和驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
冠捷半導(dǎo)體--Linux系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
奧波--CortexM3+uC/OS開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
迅時(shí)通信--WinCE應(yīng)用與驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
海鷹醫(yī)療電子系統(tǒng)--DSP6000圖像處理技術(shù)培訓(xùn)
博耀科技--Linux系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
華路時(shí)代信息技術(shù)--VxWorks BSP開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
臺(tái)灣歐澤科技--iPhone開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
寶康電子--Allegro Candence PCB 仿真和信號(hào)完整性技術(shù)培訓(xùn)
上海天能電子有限公司--Allegro Candence PCB 仿真和信號(hào)完整性技術(shù)培訓(xùn)
上海亨通光電科技有限公司--andriod應(yīng)用和系統(tǒng)移植技術(shù)培訓(xùn)
上海智搜文化傳播有限公司--Symbian開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
先先信息科技有限公司--brew 手機(jī)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
鼎捷集團(tuán)--MTK應(yīng)用(MMI)和驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
傲然科技--MTK應(yīng)用(MMI)和驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
中軟國(guó)際--Linux系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
龍旗控股集團(tuán)--MTK應(yīng)用(MMI)和驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
研祥智能股份有限公司--MTK應(yīng)用(MMI)和驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
羅氏診斷--Linux應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
西東控制集團(tuán)--DSP2000應(yīng)用技術(shù)及DSP2000在光伏并網(wǎng)發(fā)電中的應(yīng)用與開(kāi)發(fā)
科大訊飛--MTK應(yīng)用(MMI)和驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)--IPHONE 蘋(píng)果應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
中國(guó)電子科技集團(tuán)--Dsp2000系統(tǒng)和應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
中國(guó)船舶重工集團(tuán)--Dsp2000系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
晶方半導(dǎo)體--FPGA初中高技術(shù)培訓(xùn)
肯特智能儀器有限公司--FPGA初中高技術(shù)培訓(xùn)
哈爾濱大學(xué)--IPHONE 蘋(píng)果應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
昆明電器科學(xué)研究所--Dsp2000系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)
奇瑞汽車(chē)股份--單片機(jī)應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)


 
  端海企業(yè)學(xué)院  
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