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  IC培訓(xùn)
   
 
軟件設(shè)計(jì)模式(整潔代碼與重構(gòu))高級(jí)培訓(xùn)
 
   班級(jí)規(guī)模及環(huán)境--熱線:4008699035 手機(jī):15921673576( 微信同號(hào))
       每期人數(shù)限3到5人。
   上課時(shí)間和地點(diǎn)
開課地址:【上海】同濟(jì)大學(xué)(滬西)/新城金郡商務(wù)樓(11號(hào)線白銀路站)【深圳分部】:電影大廈(地鐵一號(hào)線大劇院站) 【武漢分部】:佳源大廈【成都分部】:領(lǐng)館區(qū)1號(hào)【沈陽(yáng)分部】:沈陽(yáng)理工大學(xué)【鄭州分部】:錦華大廈【石家莊分部】:瑞景大廈【北京分部】:北京中山學(xué)院 【南京分部】:金港大廈
最新開班 (連續(xù)班 、周末班、晚班):2020年6月15日
   實(shí)驗(yàn)設(shè)備
     ☆資深工程師授課
        
        ☆注重質(zhì)量 ☆邊講邊練

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   質(zhì)量保障

        1、培訓(xùn)過(guò)程中,如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好,可免費(fèi)在以后培訓(xùn)班中重聽(tīng);
        2、培訓(xùn)結(jié)束后,授課老師留給學(xué)員聯(lián)系方式,保障培訓(xùn)效果,免費(fèi)提供課后技術(shù)支持。
        3、培訓(xùn)合格學(xué)員可享受免費(fèi)推薦就業(yè)機(jī)會(huì)。

課程大綱
 

體現(xiàn)簡(jiǎn)單之美的設(shè)計(jì)方案
可重用的對(duì)象與組件
支持良好的可擴(kuò)展性
充分的測(cè)試覆蓋率
可讀性高的代碼;
案例分析
代碼閱讀:通過(guò)運(yùn)用組合方法模式思想對(duì)代碼進(jìn)行重構(gòu),進(jìn)而演化為 Template Method模式去除重復(fù)代碼
代碼閱讀:分析面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方法所不能解決的重復(fù)問(wèn)題,從而引入函數(shù)式思想去除重復(fù)
郵件服務(wù)器:分析郵件服務(wù)器代碼暴露的問(wèn)題,在可重用性、代碼可維護(hù)性、可擴(kuò)展性等諸多方面著手,剖析代碼壞味道。
面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)要素
合理封裝的要點(diǎn)
迪米特法則
繼承與委派的區(qū)別
關(guān)注點(diǎn)分離原則
多態(tài)與抽象
案例分析
報(bào)表系統(tǒng)之參數(shù)處理:了解封裝的本質(zhì),明確職責(zé)的分配以及智能對(duì)象的意義,理解 “信息專家”模
式。
事務(wù)處理的設(shè)計(jì):通過(guò)分析職責(zé)的承擔(dān)者,從而辨別職責(zé)的分配,并以組合橋接的方式進(jìn)行抽象的分離。
電子商務(wù)系統(tǒng)之訂單處理:對(duì)行為的封裝,職責(zé)的委派而非繼承的方式,進(jìn)而重構(gòu)到 Command模式。
面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)核心的SOLID原則
單一職責(zé)原則(SRP):該原則是合理封裝對(duì)象,分配職責(zé)的重要原則;
開放封閉原則(OCP):該原則體現(xiàn)了擴(kuò)展式開發(fā)的核心思想;
Liskov替換原則(LSP):可以將該原則視為是對(duì)是否正確運(yùn)用繼承的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn);

接口隔離原則(ISP):對(duì)于接?的粒度進(jìn)行規(guī)劃,以便于設(shè)計(jì)出更好的接口;
依賴倒置原則(DCP):對(duì)于依賴和解耦的分析,利用抽象保證設(shè)計(jì)的可擴(kuò)展性;
議題二:整潔代碼與重構(gòu)
編寫整潔的代碼
糟糕的代碼與混亂的代價(jià),整潔代碼的藝術(shù);
如何對(duì)變量、方法和類進(jìn)行命名;
如何設(shè)計(jì)方法,遵循 DRY與CQS原則;
如何進(jìn)行錯(cuò)誤處理和異常處理;
如何組織類和包;
案例分析
給出真實(shí)項(xiàng)目中真實(shí)的代碼片段,對(duì)這些代碼進(jìn)行分析,并利用整潔代碼的原則進(jìn)行改善。這些代碼涉及到的問(wèn)題包括:循環(huán)嵌套太多,方法命名不合理,缺乏足夠的封裝,性能問(wèn)題;
通過(guò)重構(gòu)改善既有代碼
破窗理論與重構(gòu)的原則,包括重構(gòu)與設(shè)計(jì)的關(guān)系,重構(gòu)的時(shí)機(jī)和開展重構(gòu)的原因介紹代碼的壞味道:詳細(xì)介紹各種代碼的壞味道,包括重復(fù)的代碼、過(guò)長(zhǎng)函數(shù)、過(guò)大類、依戀情結(jié)、平行繼承體系、發(fā)散式變化、霰彈式修改等 22種壞味道。
介紹常見(jiàn)的重構(gòu)手法,例如提取參數(shù)、提取方法、提取類、搬移方法、提取參數(shù)對(duì)象,以委托取代繼承等,并利用實(shí)際的案例展現(xiàn)如何對(duì)丑陋的代碼進(jìn)行重構(gòu)。
案例分析
對(duì)媒體管理系統(tǒng)的壞味道識(shí)別,利用重構(gòu)改善代碼,并逐步引入 Strategy模式與Visitor模式,進(jìn)行改善設(shè)計(jì)。
議題三:合理的職責(zé)分配是良好設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)
職責(zé)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)
職責(zé)的層次:包括職責(zé)層次的識(shí)別、職責(zé)層次與軟件架構(gòu)層次之間的關(guān)系、職責(zé)與概念、規(guī)約與實(shí)現(xiàn)
對(duì)象的角色:角色、職責(zé)與協(xié)作是三位一體的關(guān)系,角色是發(fā)起職責(zé)的對(duì)象,職責(zé)則應(yīng)該是對(duì)象之間的協(xié)作
模塊級(jí)的職責(zé)分配:如何根據(jù)職責(zé)對(duì)模塊進(jìn)行分解,了解高內(nèi)聚、松耦合原則。
案例分析
對(duì)郵件服務(wù)器進(jìn)行分析,通過(guò)分辨職責(zé)層次,來(lái)改善設(shè)計(jì)。并提出需求變更,從而引進(jìn)對(duì)觀察者模式、策略模式、簡(jiǎn)單工廠模式、調(diào)停者模式與職責(zé)鏈模式的對(duì)比與分析;
處理HTTP請(qǐng)求與應(yīng)答,體現(xiàn)信息持有者角色;
JMS對(duì)Queue的創(chuàng)建體現(xiàn)構(gòu)造者角色;
稅務(wù)報(bào)告的生成體現(xiàn)服務(wù)提供者角色;
服務(wù)定位器體現(xiàn)協(xié)調(diào)者角色;
內(nèi)容驗(yàn)證器體現(xiàn)控制者角色;
EISaaS的模塊劃分;
基于AKKA的REST框架Spray;
國(guó)際報(bào)稅系統(tǒng)的架構(gòu)演進(jìn),提出模塊重用的方式;
職責(zé)分配遵循的原則與模式
分析單一職責(zé)原則:分析該原則的核心思想,關(guān)注對(duì)象的變化點(diǎn)
專家模式:專家模式的核心思想是信息的持有者是操作該信息的專家
自治對(duì)象:分析了自治對(duì)象的特征,分別包括:最小完備,穩(wěn)定空間,自我履行與獨(dú)立進(jìn)化
案例分析
設(shè)備狀態(tài)的遷移:利用 “自治對(duì)象”思想逐步引入State模式,并結(jié)合實(shí)際需求分析標(biāo)準(zhǔn) State模式的問(wèn)題,從而對(duì)該模式進(jìn)行改進(jìn)
議題四:應(yīng)對(duì)需求的變化,設(shè)計(jì)可擴(kuò)展的軟件
如何應(yīng)對(duì)需求的變化
抽象的關(guān)鍵在于尋找多個(gè)對(duì)象(或行為)具有的共同特征,并對(duì)特性進(jìn)行泛化
函數(shù)式非凡的抽象能力
識(shí)別變化點(diǎn),對(duì)變化進(jìn)行封裝
解耦具體依賴:介紹常見(jiàn)的解除具體依賴的方法,包括表驅(qū)動(dòng)法、配置與反射、IoC容器、慣例優(yōu)于配置
案例分析 *項(xiàng)目管理模型的抽象,通過(guò)對(duì)多種項(xiàng)?管理過(guò)程進(jìn)行分析,對(duì)各種模型概念進(jìn)行分類,并抽象出模型的共同特征,從而簡(jiǎn)化模型; *電子商務(wù)系統(tǒng)的票據(jù)業(yè)務(wù)規(guī)則,引用 Speci?cation模式; *CIMS系統(tǒng)的機(jī)器加載策略,引? Strategy模式; *短信服務(wù),引用Facade模式與Adpater模式; *人力資源系統(tǒng)考勤模塊,介紹 Gateway模式; * URL Web請(qǐng)求,講解如何解耦具體依賴;
擴(kuò)展式設(shè)計(jì)
擴(kuò)展式設(shè)計(jì)的過(guò)程
案例分析
消息隊(duì)列規(guī)范的設(shè)計(jì):通過(guò)分析 JMS、MSMQ的設(shè)計(jì),理解抽象的含義,例如理解面向接?設(shè)計(jì)、接?隔離原則、按意圖設(shè)計(jì)、 Facade模式;

保單問(wèn)卷調(diào)查:講解如何從壞設(shè)計(jì)逐步重構(gòu)到 Visitor模式;
議題五:設(shè)計(jì)模式的本質(zhì)
設(shè)計(jì)模式的境界
初學(xué)者:拔劍四顧心茫然,不知道該如何運(yùn)用設(shè)計(jì)模式
熟練者:過(guò)尤不及,為模式?模式,常常導(dǎo)致設(shè)計(jì)過(guò)度
精通者:無(wú)招勝有招,掌握了設(shè)計(jì)模式的本質(zhì),能夠恰如其分地運(yùn)用設(shè)計(jì)模式
設(shè)計(jì)的常見(jiàn)問(wèn)題
理論與設(shè)計(jì)無(wú)法有效結(jié)合
過(guò)度運(yùn)用設(shè)計(jì)模式
急于編碼,沒(méi)有有效的設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)模式的本質(zhì)
合理的職責(zé)分配是基礎(chǔ)
封裝并抽象變化是核心
合理運(yùn)用面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)思想
合理運(yùn)用面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)原則
案例分析:JUnit框架
通過(guò)全面剖析JUnit測(cè)試框架,了解大師的設(shè)計(jì)藝術(shù),展現(xiàn) JUnit是如何保證框架的簡(jiǎn)單、可擴(kuò)展、可重用。內(nèi)容包括: * JUnit的組件結(jié)構(gòu) * JUnit的Test Case設(shè)計(jì) *如何支持Test Result顯?的擴(kuò)展 * JUnit中如何通過(guò)復(fù)雜的設(shè)計(jì)來(lái)簡(jiǎn)化用戶的使用


 


 


 

端海教育實(shí)驗(yàn)設(shè)備
android開發(fā)板
linux_android開發(fā)板
fpga圖像處理
端海培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備
fpga培訓(xùn)班
 
本課程部分實(shí)驗(yàn)室實(shí)景
端海實(shí)驗(yàn)室
實(shí)驗(yàn)室
端海培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
 
  合作伙伴與授權(quán)機(jī)構(gòu)



Altera全球合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)



諾基亞Symbian公司授權(quán)培訓(xùn)中心


Atmel公司全球戰(zhàn)略合作伙伴


微軟全球嵌入式培訓(xùn)合作伙伴


英國(guó)ARM公司授權(quán)培訓(xùn)中心


ARM工具關(guān)鍵合作單位
  我們培訓(xùn)過(guò)的企業(yè)客戶評(píng)價(jià):
    端海的andriod 系統(tǒng)與應(yīng)用培訓(xùn)完全符合了我公司的要求,達(dá)到了我公司培訓(xùn)的目的。 特別值得一提的是授課講師針對(duì)我們公司的開發(fā)的項(xiàng)目專門提供了一些很好程序的源代碼, 基本滿足了我們的項(xiàng)目要求。
——上海貝爾,李工
    端海培訓(xùn)DSP2000的老師,上課思路清晰,口齒清楚,由淺入深,重點(diǎn)突出,培訓(xùn)效果是不錯(cuò)的,
達(dá)到了我們想要的效果,希望繼續(xù)合作下去。
——中國(guó)電子科技集團(tuán)技術(shù)部主任 馬工
    端海的FPGA 培訓(xùn)很好地填補(bǔ)了高校FPGA培訓(xùn)空白,不錯(cuò)??傊欣趯W(xué)生的發(fā)展, 有利于教師的發(fā)展,有利于課程的發(fā)展,有利于社會(huì)的發(fā)展。
——上海電子學(xué)院,馮老師
    端海給我們公司提供的Dsp6000培訓(xùn),符合我們項(xiàng)目的開發(fā)要求,解決了很多困惑我 們很久的問(wèn)題,與端海的合作非常愉快。
——公安部第三研究所,項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人李先生
    MTK培訓(xùn)-我在網(wǎng)上找了很久,就是找不到。在端海居然有MTK驅(qū)動(dòng)的培訓(xùn),老師經(jīng)驗(yàn) 很豐富,知識(shí)面很廣。下一個(gè)還想培訓(xùn)IPHONE蘋果手機(jī)。跟他們合作很愉快,老師很有人情味,態(tài)度很和藹。
——臺(tái)灣雙揚(yáng)科技,研發(fā)處經(jīng)理,楊先生
    端海對(duì)我們公司的iPhone培訓(xùn),實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目很多,確實(shí)學(xué)到了東西。受益無(wú)窮 ?。√貏e是對(duì)于那種正在開發(fā)項(xiàng)目的,確實(shí)是物超所值。
——臺(tái)灣歐澤科技,張工
    通過(guò)參加Symbian培訓(xùn),再做Symbian相關(guān)的項(xiàng)目感覺(jué)更加得心應(yīng)手了,理 論加實(shí)踐的授課方式,很有針對(duì)性,非常的適合我們。學(xué)完之后,很輕松的就完成了我們的項(xiàng)目。
——IBM公司,沈經(jīng)理
    有端海這樣的DSP開發(fā)培訓(xùn)單位,是教育行業(yè)的財(cái)富,聽(tīng)了他們的課,茅塞頓開。
——上海醫(yī)療器械高等學(xué)校,羅老師
  我們最新培訓(xùn)過(guò)的企業(yè)客戶以及培訓(xùn)的主要內(nèi)容:
 

一汽海馬汽車 DSP培訓(xùn)
蘇州金屬研究院 DSP培訓(xùn)
南京南瑞集團(tuán)技術(shù) FPGA培訓(xùn)
西安愛(ài)生技術(shù)集團(tuán) FPGA培訓(xùn),DSP培訓(xùn)
成都熊谷加世電氣 DSP培訓(xùn)
福斯賽諾分析儀器(蘇州) FPGA培訓(xùn)
南京國(guó)電工程 FPGA培訓(xùn)
北京環(huán)境特性研究所 達(dá)芬奇培訓(xùn)
中國(guó)科學(xué)院微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所 FPGA高級(jí)培訓(xùn)
重慶網(wǎng)視只能流技術(shù)開發(fā) 達(dá)芬奇培訓(xùn)
無(wú)錫力芯微電子股份 IC電磁兼容
河北科學(xué)院研究所 FPGA培訓(xùn)
上海微小衛(wèi)星工程中心 DSP培訓(xùn)
廣州航天航空 POWERPC培訓(xùn)
桂林航天工學(xué)院 DSP培訓(xùn)
江蘇五維電子科技 達(dá)芬奇培訓(xùn)
無(wú)錫步進(jìn)電機(jī)自動(dòng)控制技術(shù) DSP培訓(xùn)
江門市安利電源工程 DSP培訓(xùn)
長(zhǎng)江力偉股份 CADENCE 培訓(xùn)
愛(ài)普生科技(無(wú)錫 ) 數(shù)字模擬電路
河南平高 電氣 DSP培訓(xùn)
中國(guó)航天員科研訓(xùn)練中心 A/D仿真
常州易控汽車電子 WINDOWS驅(qū)動(dòng)培訓(xùn)
南通大學(xué) DSP培訓(xùn)
上海集成電路研發(fā)中心 達(dá)芬奇培訓(xùn)
北京瑞志合眾科技 WINDOWS驅(qū)動(dòng)培訓(xùn)
江蘇金智科技股份 FPGA高級(jí)培訓(xùn)
中國(guó)重工第710研究所 FPGA高級(jí)培訓(xùn)
蕪湖伯特利汽車安全系統(tǒng) DSP培訓(xùn)
廈門中智能軟件技術(shù) Android培訓(xùn)
上??坡囕v部件系統(tǒng)EMC培訓(xùn)
中國(guó)電子科技集團(tuán)第五十研究所,軟件無(wú)線電培訓(xùn)
蘇州浩克系統(tǒng)科技 FPGA培訓(xùn)
上海申達(dá)自動(dòng)防范系統(tǒng) FPGA培訓(xùn)
四川長(zhǎng)虹佳華信息 MTK培訓(xùn)
公安部第三研究所--FPGA初中高技術(shù)開發(fā)培訓(xùn)以及DSP達(dá)芬奇芯片視頻、圖像處理技術(shù)培訓(xùn)
上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院--FPGA高級(jí)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
上海點(diǎn)逸網(wǎng)絡(luò)科技有限公司--3G手機(jī)ANDROID應(yīng)用和系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
格科微電子有限公司--MTK應(yīng)用(MMI)和驅(qū)動(dòng)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
南昌航空大學(xué)--fpga 高級(jí)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
IBM 公司--3G手機(jī)ANDROID系統(tǒng)和應(yīng)用技術(shù)開發(fā)培訓(xùn)
上海貝爾--3G手機(jī)ANDROID系統(tǒng)和應(yīng)用技術(shù)開發(fā)培訓(xùn)
中國(guó)雙飛--Vxworks 應(yīng)用和BSP開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)

 

上海水務(wù)建設(shè)工程有限公司--Alter/Xilinx FPGA應(yīng)用開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
恩法半導(dǎo)體科技--Allegro Candence PCB 仿真和信號(hào)完整性技術(shù)培訓(xùn)
中國(guó)計(jì)量學(xué)院--3G手機(jī)ANDROID應(yīng)用和系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
冠捷科技--FPGA芯片設(shè)計(jì)技術(shù)培訓(xùn)
芬尼克茲節(jié)能設(shè)備--FPGA高級(jí)技術(shù)開發(fā)培訓(xùn)
川奇光電--3G手機(jī)ANDROID系統(tǒng)和應(yīng)用技術(shù)開發(fā)培訓(xùn)
東華大學(xué)--Dsp6000系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
上海理工大學(xué)--FPGA高級(jí)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
同濟(jì)大學(xué)--Dsp6000圖像/視頻處理技術(shù)培訓(xùn)
上海醫(yī)療器械高等專科學(xué)校--Dsp6000圖像/視頻處理技術(shù)培訓(xùn)
中航工業(yè)無(wú)線電電子研究所--Vxworks 應(yīng)用和BSP開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
北京交通大學(xué)--Powerpc開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
浙江理工大學(xué)--Dsp6000圖像/視頻處理技術(shù)培訓(xùn)
臺(tái)灣雙陽(yáng)科技股份有限公司--MTK應(yīng)用(MMI)和驅(qū)動(dòng)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
滾石移動(dòng)--MTK應(yīng)用(MMI)和驅(qū)動(dòng)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
冠捷半導(dǎo)體--Linux系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
奧波--CortexM3+uC/OS開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
迅時(shí)通信--WinCE應(yīng)用與驅(qū)動(dòng)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
海鷹醫(yī)療電子系統(tǒng)--DSP6000圖像處理技術(shù)培訓(xùn)
博耀科技--Linux系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
華路時(shí)代信息技術(shù)--VxWorks BSP開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
臺(tái)灣歐澤科技--iPhone開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
寶康電子--Allegro Candence PCB 仿真和信號(hào)完整性技術(shù)培訓(xùn)
上海天能電子有限公司--Allegro Candence PCB 仿真和信號(hào)完整性技術(shù)培訓(xùn)
上海亨通光電科技有限公司--andriod應(yīng)用和系統(tǒng)移植技術(shù)培訓(xùn)
上海智搜文化傳播有限公司--Symbian開發(fā)培訓(xùn)
先先信息科技有限公司--brew 手機(jī)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
鼎捷集團(tuán)--MTK應(yīng)用(MMI)和驅(qū)動(dòng)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
傲然科技--MTK應(yīng)用(MMI)和驅(qū)動(dòng)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
中軟國(guó)際--Linux系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
龍旗控股集團(tuán)--MTK應(yīng)用(MMI)和驅(qū)動(dòng)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
研祥智能股份有限公司--MTK應(yīng)用(MMI)和驅(qū)動(dòng)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
羅氏診斷--Linux應(yīng)用開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
西東控制集團(tuán)--DSP2000應(yīng)用技術(shù)及DSP2000在光伏并網(wǎng)發(fā)電中的應(yīng)用與開發(fā)
科大訊飛--MTK應(yīng)用(MMI)和驅(qū)動(dòng)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)--IPHONE 蘋果應(yīng)用開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
中國(guó)電子科技集團(tuán)--Dsp2000系統(tǒng)和應(yīng)用開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
中國(guó)船舶重工集團(tuán)--Dsp2000系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
晶方半導(dǎo)體--FPGA初中高技術(shù)培訓(xùn)
肯特智能儀器有限公司--FPGA初中高技術(shù)培訓(xùn)
哈爾濱大學(xué)--IPHONE 蘋果應(yīng)用開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
昆明電器科學(xué)研究所--Dsp2000系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)
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