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曙海教育集團(tuán)
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   班級規(guī)模及環(huán)境--熱線:4008699035 手機(jī):15921673576( 微信同號)
       每期人數(shù)限3到5人。
   上課時間和地點(diǎn)
上課地點(diǎn):【上?!浚和瑵?jì)大學(xué)(滬西)/新城金郡商務(wù)樓(11號線白銀路站) 【深圳分部】:電影大廈(地鐵一號線大劇院站)/深圳大學(xué)成教院 【北京分部】:北京中山學(xué)院/福鑫大樓 【南京分部】:金港大廈(和燕路) 【武漢分部】:佳源大廈(高新二路) 【成都分部】:領(lǐng)館區(qū)1號(中和大道) 【沈陽分部】:沈陽理工大學(xué)/六宅臻品 【鄭州分部】:鄭州大學(xué)/錦華大廈 【石家莊分部】:河北科技大學(xué)/瑞景大廈 【廣州分部】:廣糧大廈 【西安分部】:協(xié)同大廈
最近開課時間(周末班/連續(xù)班/晚班):2020年3月16日
   實(shí)驗(yàn)設(shè)備
     ☆資深工程師授課
        
        ☆注重質(zhì)量 ☆邊講邊練

        ☆合格學(xué)員免費(fèi)推薦工作
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   質(zhì)量保障

        1、培訓(xùn)過程中,如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好,可免費(fèi)在以后培訓(xùn)班中重聽;
        2、培訓(xùn)結(jié)束后,授課老師留給學(xué)員聯(lián)系方式,保障培訓(xùn)效果,免費(fèi)提供課后技術(shù)支持。
        3、培訓(xùn)合格學(xué)員可享受免費(fèi)推薦就業(yè)機(jī)會。

課程大綱
 

軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)、建模與編檔培訓(xùn)
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??????????????????????? 軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)、建模與編檔?培訓(xùn)
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??????????????????????? 培訓(xùn)目標(biāo):

????????????????????????? 加強(qiáng)學(xué)員的程序設(shè)計(jì)開發(fā)思想
????????????????????????? 理解軟件設(shè)計(jì)的基本原理
????????????????????????? 了解各種設(shè)計(jì)方法及其基本應(yīng)用
????????????????????????? 理解模式的本質(zhì)含義,以及模式的 “藍(lán)圖”
????????????????????????? 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的基本原則,面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)原則
????????????????????????? 學(xué)習(xí)系統(tǒng)化設(shè)計(jì)的范圍和方法
????????????????????????? 能夠在以后的實(shí)際工作中,自己構(gòu)造出有效的設(shè)計(jì)
????????????????????????? 學(xué)習(xí)應(yīng)用設(shè)計(jì)的關(guān)鍵問題:擴(kuò)展,復(fù)用,性能,可靠,可測試性
????????????????????????? 學(xué)習(xí)運(yùn)用對現(xiàn)有代碼進(jìn)行逆向,設(shè)計(jì)進(jìn)行重構(gòu)
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??????????????????????? 培訓(xùn)內(nèi)容:
????????????????????????????? 分析設(shè)計(jì)問題的引入一個案例中的設(shè)計(jì)問題
??????????????????????????????? 思考
??????????????????????????????? 為什么設(shè)計(jì)
??????????????????????????????? 設(shè)計(jì)什么
??????????????????????????????? 如何描述設(shè)計(jì)-采用UML建模
??????????????????????????????? 展望后續(xù)的路線圖
????????????????????????????? 軟件組成原理軟件架構(gòu)的基本結(jié)構(gòu)
??????????????????????????????? 層次框架
??????????????????????????????? 功能子系統(tǒng)
??????????????????????????????? 模塊劃分
??????????????????????????????? 集成單元
??????????????????????????????? 不同設(shè)計(jì)粒度的貫穿思考:從程序到架構(gòu)
??????????????????????????????? 通用設(shè)計(jì)原則
????????????????????????????? 需求分析基于用例的捕獲功能需求
??????????????????????????????? 識別Actor和用例
??????????????????????????????? 正確書寫用例文檔
??????????????????????????????? 識別用例的關(guān)系
??????????????????????????????? 確定非功能需求:
??????????????????????????????? 性能
??????????????????????????????? 可靠性
??????????????????????????????? 可維護(hù)性
??????????????????????????????? 可擴(kuò)展性
??????????????????????????????? 案例實(shí)踐:利用UML圖對需求進(jìn)行建模
????????????????????????????? 領(lǐng)域分析 什么是領(lǐng)域類
??????????????????????????????? 如何識別領(lǐng)域類
??????????????????????????????? 領(lǐng)域類在軟件中處于什么層次,
??????????????????????????????? 領(lǐng)域類的粒度如何把握
??????????????????????????????? 建立領(lǐng)域類,屬性,關(guān)系
????????????????????????????? 軟件設(shè)計(jì)策略可擴(kuò)展性設(shè)計(jì)策略
??????????????????????????????? 可靠性設(shè)計(jì)策略
??????????????????????????????? 性能設(shè)計(jì)策略
??????????????????????????????? 可維護(hù)性設(shè)計(jì)策略
??????????????????????????????? 易用性設(shè)計(jì)策略
??????????????????????????????? 通過案例,思考設(shè)計(jì)策略如何應(yīng)用
????????????????????????????? 設(shè)計(jì)原則在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用單一職責(zé)原則
??????????????????????????????? 開放封閉原則
??????????????????????????????? 依賴倒置原則
??????????????????????????????? 接口分離原則
??????????????????????????????? 里氏替換原則
??????????????????????????????? 如何進(jìn)行職責(zé)劃分?如何識別變化?
??????????????????????????????? 并防止過度設(shè)計(jì)
????????????????????????????? 子系統(tǒng)與模塊設(shè)計(jì)軟件系統(tǒng)邊界和外部系統(tǒng)接口的定義
??????????????????????????????? 劃分子系統(tǒng)原則
??????????????????????????????? 子系統(tǒng)功能模塊的分解
??????????????????????????????? 子系統(tǒng)間的通信接口的設(shè)計(jì)
??????????????????????????????? 如何應(yīng)對系統(tǒng)內(nèi)部緊耦合、高內(nèi)聚
??????????????????????????????? 案例實(shí)踐:子系統(tǒng)與模塊設(shè)計(jì)
????????????????????????????? 層次設(shè)計(jì)典型的層次模式
??????????????????????????????? 各個層次劃分方法的適應(yīng)性
??????????????????????????????? 層次之間的依賴關(guān)系
??????????????????????????????? 案例實(shí)踐:層次設(shè)計(jì)
????????????????????????????? 類設(shè)計(jì)與建模識別類,
??????????????????????????????? 確定類的屬性和方法
??????????????????????????????? 設(shè)計(jì)類之間的泛化
??????????????????????????????? 設(shè)計(jì)類之間的關(guān)聯(lián)(聚合、組合、連接)
??????????????????????????????? 類設(shè)計(jì)的常見問題于解決方法
??????????????????????????????? 類的職責(zé)劃分與對象交互設(shè)計(jì)
??????????????????????????????? 案例實(shí)踐:類設(shè)計(jì)與建模
????????????????????????????? 程序處理流程設(shè)計(jì)處理流程的組成
??????????????????????????????? 采用活動圖建模流程
??????????????????????????????? 理解處理過程的組成:活動、狀態(tài)、轉(zhuǎn)移
??????????????????????????????? 案例實(shí)踐:處理流程設(shè)計(jì)與建模
????????????????????????????? 狀態(tài)分析、設(shè)計(jì)與建模理解狀態(tài)圖組成:活動、狀態(tài)、決策點(diǎn)、同步
??????????????????????????????? 針對需求識別狀態(tài)
??????????????????????????????? 為狀態(tài)建模
??????????????????????????????? 把狀態(tài)轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)
??????????????????????????????? 案例:狀態(tài)分析、設(shè)計(jì)與建模
????????????????????????????? 詳細(xì)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為代碼詳細(xì)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化代碼結(jié)構(gòu)
??????????????????????????????? 詳細(xì)設(shè)計(jì)與代碼的同步方式
??????????????????????????????? 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與代碼關(guān)系
??????????????????????????????? 交互設(shè)計(jì)與代碼關(guān)系
????????????????????????????? 設(shè)計(jì)評審與歸檔設(shè)計(jì)文檔撰寫
??????????????????????????????? 設(shè)計(jì)文檔的評審與基線
??????????????????????????????? 設(shè)計(jì)文檔的版本管理
??????????????????????????????? 設(shè)計(jì)文檔的變更控制
????????????????????????????? 分析代碼,對詳細(xì)設(shè)計(jì)進(jìn)行重構(gòu),優(yōu)化設(shè)計(jì)分析并初步重構(gòu)一個案例
??????????????????????????????? 重構(gòu)準(zhǔn)備
??????????????????????????????? 理解重構(gòu)原則
??????????????????????????????? 學(xué)習(xí)重構(gòu)名錄
??????????????????????????????? 構(gòu)筑測試體系
??????????????????????????????? 選擇重構(gòu)工具
??????????????????????????????? 分析代碼
??????????????????????????????? 把握優(yōu)秀程序結(jié)構(gòu)的風(fēng)格
??????????????????????????????? 把握如何觀察代碼
??????????????????????????????? 發(fā)現(xiàn)代碼的壞味道
??????????????????????????????? 重構(gòu)設(shè)計(jì)和代碼
??????????????????????????????? 重新組織函數(shù)與屬性
??????????????????????????????? 重新組織對象關(guān)系
??????????????????????????????? 簡化表達(dá)式
??????????????????????????????? 組織繼承體系
??????????????????????????????? 讓重構(gòu)成為習(xí)慣
??????????????????????????????? 案例:基于現(xiàn)有系統(tǒng)進(jìn)行代碼重構(gòu)實(shí)戰(zhàn)


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