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從技術(shù)走向管理培訓(xùn)
? 從技術(shù)走向管理培訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象
部門(mén)經(jīng)理，項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目主管、技術(shù)團(tuán)隊(duì)骨干、業(yè)務(wù)主管等關(guān)注技術(shù)向管理轉(zhuǎn)型的人員。
培訓(xùn)內(nèi)容
授課模塊
授課內(nèi)容
從技術(shù)走向管理的技能經(jīng)驗(yàn)以及思想觀念的挑戰(zhàn)
（你準(zhǔn)備好了嗎？）
從技術(shù)走向管理
管理人員的角色定位和素質(zhì)模型
有哪些技術(shù)管理職位
技術(shù)型管理者的角色與核心工作
技術(shù)人員與管理人員的特質(zhì)
研發(fā)人員的特點(diǎn)
研發(fā)人員與銷(xiāo)售人員、工人的不同
角色轉(zhuǎn)換過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題分析
案例分析演練與問(wèn)題討論
職責(zé)重心變遷和角色蛻變過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題
（謀定而后動(dòng)）
自己解決問(wèn)題到推動(dòng)他人解決問(wèn)題
從管事到管人與事的轉(zhuǎn)變
從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到推動(dòng)解決問(wèn)題的轉(zhuǎn)變
從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到推動(dòng)解決問(wèn)題的轉(zhuǎn)變
角色轉(zhuǎn)換的成長(zhǎng)之路（角色、態(tài)度、知識(shí)、技能）
案例分析演練與問(wèn)題討論
高效率管理工作習(xí)慣與方法
（習(xí)慣決定成?。?br> 習(xí)慣的價(jià)值與培養(yǎng)
習(xí)慣與原則
習(xí)慣之一：成果導(dǎo)向
過(guò)程和結(jié)果的關(guān)系
不同研發(fā)職位應(yīng)完成的結(jié)果
追求過(guò)程的快樂(lè)還是成果的快樂(lè)
成果導(dǎo)向?qū)ρ邪l(fā)管理者的要求
研討：研發(fā)管理者在具體工作中怎么做才算是成果導(dǎo)向？
習(xí)慣之二：綜觀全局
對(duì)研發(fā)各級(jí)管理者來(lái)說(shuō)全局在哪里？
綜觀全局的要求（理解自己在研發(fā)價(jià)值鏈中的位置和貢獻(xiàn)）
團(tuán)隊(duì)游戲規(guī)則的建立
研發(fā)型團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造性文化的建立（鼓勵(lì)創(chuàng)新，鼓勵(lì)犯錯(cuò)誤，鼓勵(lì)創(chuàng)造
性）
管理者的溝通管理原則以及方法技巧
（事在人為）
研發(fā)管理者自己溝通能力不強(qiáng)而領(lǐng)導(dǎo)又不懂技術(shù)怎么辦？
溝通類(lèi)型
溝通類(lèi)型對(duì)溝通的影響
與領(lǐng)導(dǎo)溝通的難題（尤其是沒(méi)有技術(shù)背景的領(lǐng)導(dǎo)）
溝通的方式、方法與技巧
要想成功從技術(shù)走向管理首先做個(gè)成功的下屬
? 案例分析演練與問(wèn)題討論
人力資源與團(tuán)隊(duì)管理
（以人為本）
溝通管理
溝通計(jì)劃
信息發(fā)布
績(jī)效報(bào)告
人力資源與團(tuán)隊(duì)管理
人力資源計(jì)劃
獲取IT項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
建設(shè)IT項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
管理IT項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核與激勵(lì)體系設(shè)計(jì)
○實(shí)例研究與答疑討論-1如何解決企業(yè)面臨的溝
通不暢問(wèn)題。
○實(shí)例研究與答疑討論-2—如何破解開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)與
測(cè)試團(tuán)隊(duì)總是彼此對(duì)立的難題？
管理工作崗位后需要掌握的關(guān)鍵管理技能
（工欲善其事，必先利其器）
目標(biāo)與計(jì)劃
目標(biāo)對(duì)我們的影響
如何根據(jù)公司的戰(zhàn)略要求制定研發(fā)部門(mén)和研發(fā)項(xiàng)目的目標(biāo)
研發(fā)部門(mén)和項(xiàng)目的目標(biāo)如何分解到個(gè)人
目標(biāo)的制定與下達(dá)（SMART化、愿景化、共享化、承諾化（PBC））
研發(fā)工作計(jì)劃的PDCA循環(huán)
PERT、關(guān)鍵路徑和GANNT
案例分析
組織與分派工作
研發(fā)執(zhí)行力缺失的原因分析
常見(jiàn)研發(fā)組織形式及優(yōu)缺點(diǎn)
給研發(fā)人員分派工作的原則，步驟
案例研討：研發(fā)技術(shù)型團(tuán)隊(duì)的成員常被迫承擔(dān)緊急的項(xiàng)目周期，
該如何處理？
控制與糾偏
研發(fā)工作為什么難以控制
研發(fā)工作的問(wèn)題管理與風(fēng)險(xiǎn)管理
研發(fā)工作如何度量、量化管理
領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)
研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威力的來(lái)源
論：如何增進(jìn)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和士氣
研發(fā)人員的考核與激勵(lì)
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最佳管理實(shí)踐
（言必行，行必果）
成功的實(shí)現(xiàn)角色換位
管理技能的培養(yǎng)
個(gè)人修煉（習(xí)慣、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力）
組織的融合和團(tuán)隊(duì)的打造
? 問(wèn)題討論
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