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曙海教育集團(tuán)
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     班級規(guī)模及環(huán)境--熱線:4008699035 手機(jī):15921673576( 微信同號)
         每期人數(shù)限3到5人。
     上課時(shí)間和地點(diǎn)
  上課地點(diǎn)：【上?！浚和瑵?jì)大學(xué)(滬西)/新城金郡商務(wù)樓(11號線白銀路站) 【深圳分部】：電影大廈(地鐵一號線大劇院站)/深圳大學(xué)成教院 【北京分部】：北京中山學(xué)院/福鑫大樓 【南京分部】：金港大廈(和燕路) 【武漢分部】：佳源大廈（高新二路） 【成都分部】：領(lǐng)館區(qū)1號（中和大道） 【沈陽分部】：沈陽理工大學(xué)/六宅臻品 【鄭州分部】：鄭州大學(xué)/錦華大廈 【石家莊分部】：河北科技大學(xué)/瑞景大廈 【廣州分部】：廣糧大廈 【西安分部】：協(xié)同大廈
最近開課時(shí)間(周末班/連續(xù)班/晚班）：2020年3月16日
     實(shí)驗(yàn)設(shè)備
  　    ☆資深工程師授課
        
        ☆注重質(zhì)量 ☆邊講邊練
        ☆合格學(xué)員免費(fèi)推薦工作
        ★實(shí)驗(yàn)設(shè)備請點(diǎn)擊這兒查看★
     質(zhì)量保障
 

        1、培訓(xùn)過程中，如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好，可免費(fèi)在以后培訓(xùn)班中重聽；
        2、培訓(xùn)結(jié)束后,授課老師留給學(xué)員聯(lián)系方式,保障培訓(xùn)效果,免費(fèi)提供課后技術(shù)支持。
        3、培訓(xùn)合格學(xué)員可享受免費(fèi)推薦就業(yè)機(jī)會(huì)。
 
課程大綱
   
 

  • 一、教學(xué)基本目標(biāo)

    通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員應(yīng)達(dá)到下列目標(biāo)：

    1．掌握C語言基本語句、語法、數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式，順序、選擇、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，數(shù)組、函數(shù)、指針、文件、結(jié)構(gòu)體類型變量、結(jié)構(gòu)體數(shù)組等的使用。

    2．掌握自頂向下、逐步求精的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本思想和方法；

    3．掌握常用的算法，包括迭代、遞歸、計(jì)算最大最小值、排序、查找；

    4．了解動(dòng)態(tài)內(nèi)存分配和動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的概念和應(yīng)用；

    5．能夠使用C語言進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)。


    二、教學(xué)條件

    并安裝有TurboC、VC++集成開發(fā)環(huán)境。


    三、教學(xué)大綱


    序號

    主要內(nèi)容

    學(xué)時(shí)

    教學(xué)學(xué)時(shí)分配

    實(shí)踐項(xiàng)目

    理論

    實(shí)踐

    1

    C語言的數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式，順序程序設(shè)計(jì)

    4

    2

    2

    （一）學(xué)生成績排名

    先采用冒泡法，將學(xué)生成績從高到低進(jìn)行排序，再輸入一個(gè)學(xué)生的成績，將此成績按照排序規(guī)律插入已排好序的學(xué)生成績數(shù)組，最后將排好序的成績單進(jìn)行反序存放

    2

    選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)

    6

    2

    4

    3

    循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)

    8

    3

    5

    4

    一維數(shù)組的定義和引用、二維數(shù)組的定義和引用

    12

    5

    7

    5

    字符數(shù)組、字符串

    6

    2

    4

    6

    函數(shù)的定義、函數(shù)的調(diào)用、函數(shù)的嵌套調(diào)用

    8

    4

    6

    （二）根據(jù)條件進(jìn)行學(xué)生成績排名

    在函數(shù)中進(jìn)行10個(gè)學(xué)生成績從高到低排名，再改進(jìn)函數(shù)，進(jìn)行n個(gè)學(xué)生成績從高到低排名,排名方式根據(jù)函數(shù)的style參數(shù)進(jìn)行，如style為‘a(chǎn)'按升序排，style為'd'按降序排。

    （a：ascending升，d:descending降）

    7

    函數(shù)的遞歸調(diào)用、局部變量和全局變量、變量的存儲(chǔ)類別,內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)

    6

    3

    3

    8

    指針的定義及運(yùn)算，指針作函數(shù)參數(shù)

    8

    1

    7

    （三）用指針優(yōu)化學(xué)生成績排名

    （1）用指針實(shí)現(xiàn)數(shù)組的輸入輸出以及數(shù)組的排序（在函數(shù)中進(jìn)行）

    （2）采用指針方法，輸入字符串“studentscore”,不使用strcpy()函數(shù)，自行編制函數(shù)實(shí)現(xiàn)復(fù)制該字符串并在第四步輸出排序后的成績單后下一行輸出該字符串

    （3）相關(guān)實(shí)訓(xùn)題目：不使用C語言庫函數(shù)自行編制函數(shù)實(shí)現(xiàn)字符串的復(fù)制、連接、轉(zhuǎn)換為大寫、小寫、字符串比較功能

    9

    指針與數(shù)組

    6

    2

    4

    10

    字符指針與字符串

    6

    2

    4

    11

    結(jié)構(gòu)體變量的定義、引用

    4

    2

    2

    （四）學(xué)生成績單制作

    定義一個(gè)結(jié)構(gòu)體數(shù)組，存放10個(gè)學(xué)生的學(xué)號，姓名，三門課的成績，輸出單門課成績最高的學(xué)生的學(xué)號、姓名、以及該門課程的成績，輸出三門課程的平均分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生的學(xué)號、姓名及其平均分，再將10個(gè)學(xué)生按照平均分?jǐn)?shù)從高到低進(jìn)行排序，輸出結(jié)果

    12

    結(jié)構(gòu)體數(shù)組

    6

    2

    4

    13

    鏈表

    4

    2

    2

    14

    共用體、枚舉類型

    2

    1

    1

    15

    位運(yùn)算

    4

    2

    2

    測試鍵盤掃描碼

    16

    文件的操作

    8

    3

    5

    （五）學(xué)生成績文件管理

    （1）將10個(gè)學(xué)生的相關(guān)數(shù)據(jù)，存入文件中，再從文件中讀出按照平均分?jǐn)?shù)從高到低進(jìn)行排序，分別將結(jié)果輸出到屏幕上和另一文件中，再從文件中讀取第2，4，6，8，10個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù)。

    （2）相關(guān)實(shí)訓(xùn)題目：分別將一個(gè)字符串、整型數(shù)組、實(shí)型數(shù)組分別寫入不同文件中，再從文件中取出進(jìn)行排序，將排序后的數(shù)據(jù)分別存入另一個(gè)文件,然后從文件中取出數(shù)據(jù)輸出到屏幕上查看排序是否正確實(shí)現(xiàn)

    17

    文件的定位操作

    4

    2

    2

    18

    圖形用戶界面技術(shù)

    4

    1

    3

    制作一個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)鐘
android開發(fā)板
linux_android開發(fā)板
fpga圖像處理
端海培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備
fpga培訓(xùn)班
 
本課程部分實(shí)驗(yàn)室實(shí)景
端海實(shí)驗(yàn)室
實(shí)驗(yàn)室
端海培訓(xùn)優(yōu)勢
 

??????? Troubleshooting Java Applications
? ? ? ? ? ? ? ? Classpath Errors
? ? ? ? ? ? ? ? Class Loaders
? ? ? ? ? ? ? ? Common Java Errors
??????? Troubleshooting Servers
? ? ? ? ? ? ? ? Native Libraries
? ? ? ? ? ? ? ? Threading Architecture
? ? ? ? ? ? ? ? Work Managers
? ? ? ? ? ? ? ? Deadlocks
? ? ? ? ? ? ? ? Overload Protection
? ? ? ? ? ? ? ? Deployment Problems
??????? Troubleshooting JDBC
? ? ? ? ? ? ? ? Data Source Management
? ? ? ? ? ? ? ? Diagnostics
? ? ? ? ? ? ? ? Debug Flags
? ? ? ? ? ? ? ? Connectivity Problems
? ? ? ? ? ? ? ? Connection Leaks
? ? ? ? ? ? ? ? Database Availability
??????? Troubleshooting JMS
? ? ? ? ? ? ? ? Management
? ? ? ? ? ? ? ? MBean Hierarchy
? ? ? ? ? ? ? ? Message Logging
? ? ? ? ? ? ? ? Diagnostics
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??????? Troubleshooting Security
? ? ? ? ? ? ? ? SSL Internals
? ? ? ? ? ? ? ? Keystore Management
? ? ? ? ? ? ? ? Debug Flags
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? ? ? ? ? ? ? ? Security Audit
? ? ? ? ? ? ? ? Common LDAP Problems
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