 班級人數(shù)--熱線:4008699035 手機:15921673576( 微信同號) |
| 增加互動環(huán)節(jié)，
保障培訓(xùn)效果，堅持小班授課，每個班級的人數(shù)限3到5人，超過限定人數(shù),安排到下一期進(jìn)行學(xué)習(xí)。 |
| 授課地點及時間 |
上課地點：【上海】：同濟大學(xué)(滬西)/新城金郡商務(wù)樓(11號線白銀路站) 【深圳分部】：電影大廈(地鐵一號線大劇院站)/深圳大學(xué)成教院 【北京分部】：北京中山學(xué)院/福鑫大樓 【南京分部】：金港大廈(和燕路) 【武漢分部】：佳源大廈（高新二路） 【成都分部】：領(lǐng)館區(qū)1號（中和大道） 【廣州分部】：廣糧大廈 【西安分部】：協(xié)同大廈 【沈陽分部】：沈陽理工大學(xué)/六宅臻品 【鄭州分部】：鄭州大學(xué)/錦華大廈 【石家莊分部】：河北科技大學(xué)/瑞景大廈
開班時間(連續(xù)班/晚班/周末班）：2020年3月16日 |
| 課時 |
◆資深工程師授課
☆注重質(zhì)量
☆邊講邊練
☆若學(xué)員成績達(dá)到合格及以上水平，將獲得免費推薦工作的機會
★查看實驗設(shè)備詳情，請點擊此處★ |
| 質(zhì)量以及保障 |
☆
1、如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好，可免費在以后培訓(xùn)班中重聽；
☆ 2、在課程結(jié)束之后,授課老師會留給學(xué)員手機和E-mail,免費提供半年的課程技術(shù)支持，以便保證培訓(xùn)后的繼續(xù)消化；
☆3、合格的學(xué)員可享受免費推薦就業(yè)機會。
☆4、合格學(xué)員免費頒發(fā)相關(guān)工程師等資格證書，提升您的職業(yè)資質(zhì)。 |
☆課程大綱☆ |
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一、 寫作邏輯在寫作中的應(yīng)用
1、 寫作邏輯的金字塔結(jié)構(gòu)
? 案例分析：從一封郵件談起
? 總結(jié)與分享：在郵件中如何簡明扼要地表達(dá)中心思想
2、 如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
? 自上而下法
? 自下而上法
? 幾種公文的常見模式
? 案例演示：未用金字塔結(jié)構(gòu)的案例與應(yīng)用金字塔結(jié)構(gòu)的案例對比
3、 金字塔中的子結(jié)構(gòu)
? 縱向的疑問/回答式對話
? 橫向的演繹或歸納邏輯
? 講故事式的序言結(jié)構(gòu)
? 幾種公文的常見模式
? 案例演示：未用金字塔結(jié)構(gòu)的案例與應(yīng)用金字塔結(jié)構(gòu)的案例對比
4、 文章序言部分的具體寫法
? 序言部分的寫作順序
? 序言部分的幾種常見模式
? 實戰(zhàn)演練：《工作總結(jié)》等文書的序言描述
5、 演繹與歸納的區(qū)別
? 什么是演繹
? 什么是歸納
? 如何使用演繹與歸納
? 案例演示及體驗：《通知》等文書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
二、思考邏輯在表達(dá)及溝通中的應(yīng)用
1、 確定邏輯順序
? 邏輯順序的類型
? 關(guān)鍵思維方法
? 案例分析：向上級領(lǐng)導(dǎo)的報告與總結(jié)的口頭匯報
2、 概括分組思想
? 避免使用“缺乏思想”的語句.
? 遵守“相互獨立/完全窮盡”（MECE）的原則
? 行動性思想分組的要求
? 描述性思想分組的要求
? 案例分析：項目狀態(tài)匯報
3、 實戰(zhàn)體驗：在會議中的工作匯報 |
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