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課程題目: 生產(chǎn)數(shù)據(jù)分析與挖掘培訓(xùn)

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課程大綱:

生產(chǎn)數(shù)據(jù)分析與挖掘培訓(xùn)

 

 

所謂數(shù)據(jù)分析,即對(duì)已知的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,然后提取出一些有價(jià)值的信息,比如統(tǒng)計(jì)平均數(shù),

標(biāo)準(zhǔn)差等信息,數(shù)據(jù)分析的數(shù)據(jù)量有時(shí)可能不會(huì)太大,而數(shù)據(jù)挖掘是指對(duì)大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行分

析與挖掘,得到一些未知的有價(jià)值的信息等。數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)事物之

間的規(guī)律。所以,我們可以利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)規(guī)律的探索。

課程對(duì)象:各部門管理人員

模塊一:生產(chǎn)數(shù)據(jù)告訴我們什么?

生產(chǎn)數(shù)據(jù)從何而來?

這生產(chǎn)數(shù)字是打哪兒來的?

來說說生產(chǎn)數(shù)據(jù):個(gè)體和變數(shù)

生產(chǎn)數(shù)據(jù)的研究與調(diào)查

案例:高壓線會(huì)使孩童得白血病嗎?

生產(chǎn)數(shù)據(jù)樣本告訴我們什么

從樣本到母體

抽樣變異

誤差界限

生產(chǎn)數(shù)據(jù)合不合理

生產(chǎn)數(shù)字彼此之間是否相合?

生產(chǎn)數(shù)字可信嗎

生產(chǎn)數(shù)字背后有什么該注意的嗎

模塊二:生產(chǎn)數(shù)據(jù)基本分析

何謂常態(tài)分布?

常態(tài)分布與標(biāo)準(zhǔn)的常態(tài)分布

常態(tài)密度曲線

常態(tài)分布與非常態(tài)分布的相關(guān)性

案例:年輕婦女的身高

用圖形呈觀分布

直方圖

解析直方圖

常態(tài)分布分析圖

案例:這張圖形的結(jié)論是什么?

1 用數(shù)據(jù)描述分布

平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差?

中位數(shù)和四分位數(shù)

案例:學(xué)員實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

模塊三:流程分析與數(shù)據(jù)采集

流程圖

案例:如何調(diào)制一杯滴滴香濃的咖啡

找出有附加價(jià)值及無附加價(jià)值的步驟

流程輸入及輸出指標(biāo)

流程圖繪制應(yīng)用練習(xí)

生產(chǎn)性宏觀流程圖和動(dòng)線流程

數(shù)據(jù)收集計(jì)劃與抽樣方法

數(shù)據(jù)可以幫助我們….

案例研究-建立新服務(wù)流程的時(shí)間

資料收集的首要步驟

規(guī)劃資料收集計(jì)劃

數(shù)據(jù)收集表的應(yīng)用

簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 (Simple andom Sampling)

分層抽樣 (Statified Sampling)

叢集抽樣 (Clste Sampling)

系統(tǒng)抽樣 (Systematic Sampling)

模塊四:Minitab 分析軟件的基本操作

Minitab 基本功能與基本操作

文件操作

工作表處理

數(shù)據(jù)處理

圖表編輯

項(xiàng)目管理

用 Minitab 進(jìn)行圖表制作

點(diǎn)圖

箱圖

餅圖

因果圖

柏拉圖

散點(diǎn)圖

直方圖

用 Minitab 進(jìn)行測(cè)量系統(tǒng)分析

2計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)分析

計(jì)量型測(cè)量系統(tǒng)分析

案例分析與研討

模塊五:?jiǎn)栴}分析與解決思路

問題與問題意識(shí)

問題的基本定義

問題的常見誤區(qū)

對(duì)待問題的正確態(tài)度

問題解決的三大原則

問題分析與解決方法 PSP

何謂 PSP

PSP 基本目標(biāo)

問題分析與解決思路

問題分析與解決步驟

問題分析與解決技巧 PST

如何從“三現(xiàn)”中發(fā)現(xiàn)問題

挖掘問題的真因:5Why

匯報(bào)與把握問題的技巧 5W2H

解決問題的關(guān)鍵點(diǎn):20/80 原則應(yīng)用與瓶頸工程

解決問題的基本原則與技巧