教學(xué)優(yōu)勢(shì)
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海教育的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
本課程，秉承19年積累的教學(xué)品質(zhì)，以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)、技巧。
課程目標(biāo)：
Halcon機(jī)器視覺培訓(xùn)課程
課程大綱：
課程目標(biāo)：
1、掌握機(jī)器視覺技術(shù)的基本原理以及數(shù)學(xué)方法；
2、掌握C#與Halcon相關(guān)的機(jī)器視覺算子的使用；
3、利用C#與Halcon能夠進(jìn)行機(jī)器視覺應(yīng)用的開發(fā)
?
課程大綱：
時(shí)間 |
主題 |
內(nèi)容 |
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第一天 |
上午 8:30-11:30 |
引言，圖像表達(dá)若干概念 |
引言 動(dòng)機(jī) 計(jì)算機(jī)視覺為什么是困難的 圖像表達(dá)與圖像分析的任務(wù) 圖像數(shù)字化 量化 數(shù)字圖像性質(zhì) |
下午 13:30-16:30 |
圖像分析的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),圖像預(yù)處理 |
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第二天 |
上午 8:30-11:30 |
圖像預(yù)處理,分割 ? ? |
二階導(dǎo)數(shù)過零點(diǎn) 閾值化 |
下午 13:30-16:30 |
分割 ,形狀表示與描述 ? |
? 區(qū)域標(biāo)識(shí) 形狀不變量 |
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第三天： |
上午 8:30-11:30 |
形狀表示與描述,物體識(shí)別 ? |
基于區(qū)域的形狀表示與描述 知識(shí)表示 分類器學(xué)習(xí) |
下午 13:30-16:30 |
物體識(shí)別，圖像理解 |
物體識(shí)別 句法模式識(shí)別
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第四天： |
上午 8:30-11:30 |
圖像識(shí)別 |
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下午 13:30-16:30 |
圖像形態(tài)學(xué) |
細(xì)化、粗化和同倫骨架 |
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第五天： |
上午 8:30-11:30 |
3D視覺和幾何 |
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下午 13:30-16:30 |
3D視覺和幾何 |
雙攝像機(jī)和立體感知 |
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第六天： |
上午 8:30-11:30 |
? |
C++基礎(chǔ) |
下午 13:30-16:30 |
? |
程序框架設(shè)計(jì) |
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第七天： |
上午 8:30-11:30 |
? |
工業(yè)非標(biāo)設(shè)備硬件架構(gòu) 常見工控選型以及方案 |
下午 13:30-16:30 |
? |
機(jī)器視覺系統(tǒng)設(shè)計(jì)以及平臺(tái)搭建 |
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第八天： |
上午 8:30-11:30 |
? |
實(shí)例：基于工控機(jī)以及機(jī)器視覺的工件缺陷監(jiān)測(cè)系統(tǒng) |
下午 13:30-16:30 |
? |
實(shí)例：基于工控機(jī)以及機(jī)器視覺的工件缺陷監(jiān)測(cè)系統(tǒng) |
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