教學(xué)優(yōu)勢(shì)
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海教育的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
本課程,秉承20年積累的教學(xué)品質(zhì),以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)、技巧。
課程簡(jiǎn)介:
1.培訓(xùn)地點(diǎn)
公開課程地點(diǎn):曙海19大培訓(xùn)基地,每月滾動(dòng)開班。
2.聯(lián)系方式
http://www.51qianru.cn/contact.htm
3.培訓(xùn)時(shí)間
每月滾動(dòng)開班,請(qǐng)?zhí)崆皥?bào)名。
4.培訓(xùn)報(bào)名:
聯(lián)系客服
http://www.51qianru.cn/contact.htm
5.Formel Q培訓(xùn)對(duì)象
大眾供應(yīng)商,高管人員
6.Formel Q培訓(xùn)課程大綱
一、前言與背景
1.供應(yīng)商質(zhì)量戰(zhàn)略
2.大眾卓越
3.外購件質(zhì)量管理協(xié)議構(gòu)架
4.外購件質(zhì)量協(xié)議內(nèi)容
5.供方評(píng)價(jià)
二、潛在供應(yīng)商審核
1. 潛在供應(yīng)商審核概述
2. 潛在供應(yīng)商審核過程能力評(píng)價(jià)范圍
3. 評(píng)價(jià)尺度
4. 技術(shù)能力評(píng)價(jià)范圍
5. 總評(píng)
三、符合VDA質(zhì)量管理體系的要求
1. 不同審核種類的相關(guān)關(guān)系和關(guān)注重點(diǎn)
2. 質(zhì)量管理體系補(bǔ)充審核四、產(chǎn)品審核
1.審核目的
2.審核實(shí)施
3.審核定級(jí)及可能的措施
五、過程審核
1.審核依據(jù)及主要評(píng)價(jià)依據(jù)
2.過程審核時(shí)機(jī)
3.審核分類及重點(diǎn)
4.審核評(píng)分
六、A部分 產(chǎn)品誕生過程
1.新零件開發(fā)里程碑
2.過程開發(fā)
3.新零件開發(fā)各階段簡(jiǎn)介
七、B部分 批量生產(chǎn)
1.批量生產(chǎn)要求
2.評(píng)分
3.對(duì)供方過程能力審核要點(diǎn)
4.供方管理框架
5.供方內(nèi)部人員能力要求
6.生產(chǎn)過程控制
7.運(yùn)輸/搬運(yùn)/儲(chǔ)存/包裝
8.缺陷分析、糾正、持續(xù)改進(jìn)
9.顧客服務(wù)、顧客滿意度
10.過程審核條文簡(jiǎn)介
八、自審
1.必要性
2.流程
3.升級(jí)原則
九、質(zhì)量能力總評(píng)價(jià)、定級(jí)
1.質(zhì)量能力總評(píng)價(jià)
2.質(zhì)量能力總定級(jí)
3.降級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
4.升級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
十、質(zhì)量審核 備證(D/TLD)
1.定義與概念
2.責(zé)任和義務(wù)
3.條例流程
4.常見問題
5.特性清單和存檔清單
6.文件使用期、存檔期和存檔式樣
7.單項(xiàng)提問評(píng)價(jià)
8.相關(guān)要求簡(jiǎn)介
十一、問題分析(PA)
1.問題分析的對(duì)象、方向和特點(diǎn)
2.問題分析的實(shí)施
3.流程
4.問題分析的升級(jí)原則
十二、技術(shù)審計(jì)(TRL)
1. 基本概念
2. 原因、目標(biāo)和重點(diǎn)
3. 技術(shù)審計(jì)的特點(diǎn)
4. 技術(shù)審計(jì)的適用性
十三、人員素質(zhì)要求
1.相關(guān)條款簡(jiǎn)介
2.審計(jì)實(shí)施
3.技術(shù)審計(jì)與過程審核及問題分析的區(qū)別
4.升級(jí)原則
練習(xí)
答疑