 班級(jí)規(guī)模及環(huán)境--熱線:4008699035 手機(jī):15921673576( 微信同號(hào)) |
| 每個(gè)班級(jí)的人數(shù)限3到5人，互動(dòng)授課， 保障效果，小班授課。 |
| 上間和地點(diǎn) |
上部份地點(diǎn)：【上?！客瑵?jì)大學(xué)(滬西)/新城金郡商務(wù)樓(11號(hào)線白銀路站)【深圳分部】：電影大廈(地鐵一號(hào)線大劇院站)/深圳大學(xué)成教院【北京分部】：北京中山學(xué)院/福鑫大樓【南京分部】：金港大廈(和燕路)【武漢分部】：佳源大廈（高新二路）【成都分部】：領(lǐng)館區(qū)1號(hào)（中和大道）【沈陽(yáng)分部】：沈陽(yáng)理工大學(xué)/六宅臻品【鄭州分部】：鄭州大學(xué)/錦華大廈【石家莊分部】：河北科技大學(xué)/瑞景大廈
最近開(kāi)間(周末班/連續(xù)班/晚班）：2019年1月26日 |
| 實(shí)驗(yàn)設(shè)備 |
◆小班教學(xué)，教學(xué)效果好
☆注重質(zhì)量☆邊講邊練
☆合格學(xué)員免費(fèi)推薦工作
★實(shí)驗(yàn)設(shè)備請(qǐng)點(diǎn)擊這兒查看★ |
| 質(zhì)量保障 |
1、培訓(xùn)過(guò)程中，如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好，可免費(fèi)在以后培訓(xùn)班中重聽(tīng)；
2、培訓(xùn)結(jié)束后,授課老師留給學(xué)員聯(lián)系方式,保障培訓(xùn)效果,免費(fèi)提供課后技術(shù)支持。
3、培訓(xùn)合格學(xué)員可享受免費(fèi)推薦就業(yè)機(jī)會(huì)?！詈细駥W(xué)員免費(fèi)頒發(fā)相關(guān)工程師等資格證書(shū)，提升職業(yè)資質(zhì)。專(zhuān)注高端技術(shù)培訓(xùn)15年，端海學(xué)員的能力得到大家的認(rèn)同，受到用人單位的廣泛贊譽(yù)，端海的證書(shū)受到廣泛認(rèn)可。 |
部份程大綱 |
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- 培訓(xùn)收益】
1、深刻了解DFMEA的作用。
2、系統(tǒng)掌握DFMEA分析方法并能熟練應(yīng)用于日常工作深刻了解FMEA的作用，
3、在課堂完成設(shè)備制作需要用的DFMEA表格
課程內(nèi)容】
第一講：FMEA與質(zhì)量工程
【本講內(nèi)容】
1、產(chǎn)品是設(shè)計(jì)出來(lái)的
2、產(chǎn)品質(zhì)量的樹(shù)狀圖
3、質(zhì)量工程的觀點(diǎn)
4、產(chǎn)品成功矩陣
5、轉(zhuǎn)化客戶心聲
【本講目的】：樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、了解FMEA與質(zhì)量間的關(guān)系;
第二講：確定客戶的關(guān)鍵要求
【本講內(nèi)容】
1、確定客戶需求收集對(duì)象
2、了解和收集客戶心聲
3、確定顧客關(guān)鍵要求
4、結(jié)合課題討論并提出客戶的關(guān)鍵要求
【本講目的】：理解客戶需求、能對(duì)顧客需求進(jìn)行轉(zhuǎn)化；
第三講：FMEA概述
【本講內(nèi)容】
1、FMEA淵源
2、FMEA分類(lèi)與應(yīng)用原則（系統(tǒng)FMEA、設(shè)計(jì)FMEA、過(guò)程FMEA）
3、FMEA的基本概念
4、討論
【本講目的】了解FMEA的概念及其應(yīng)用原則。
第四講：實(shí)施FMEA的步驟
【本講內(nèi)容】
1、確定范圍
2、形成FMEA團(tuán)隊(duì)
3、創(chuàng)建流程圖
4、流程的輸入和輸出
5、列出可能的失效模式、后果和原因
6、對(duì)嚴(yán)重度、發(fā)生頻率和探測(cè)度進(jìn)行排序
7、計(jì)算風(fēng)險(xiǎn)排序數(shù)RPN
8、改善
9、FMEA表格
10、討論
【本講目的】掌握FMEA運(yùn)作步驟。
第五講：設(shè)計(jì)FMEA
【本講內(nèi)容】
1、潛在失效模式
2、潛在失效起因/機(jī)理
3、潛在失效后果
4、現(xiàn)行設(shè)計(jì)控制
5、嚴(yán)重度(S)及其評(píng)價(jià)準(zhǔn)則
6、頻度(O)及其評(píng)價(jià)準(zhǔn)則
7、不易探測(cè)度(D)及其評(píng)價(jià)準(zhǔn)則
8、風(fēng)險(xiǎn)順序數(shù)(RPN)
9、建議措施
10、采取的措施
11、重新計(jì)算RPN
12、案例分析
13、分組制作PFMEA并點(diǎn)評(píng)
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